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我校舉行圖書管理優秀班集體和個人表彰大會
我校舉行圖書管理優秀班集體和個人表彰大會
2019年3月12日,在圖書館報告廳舉行了2018-2019學年度第一學期圖書管理優秀班集體和個人表彰大會。副校長丁建勇出席會議,宣讀授獎優秀班集體和個人名單,并為獲獎同學頒獎。教研處主任王雷主持了本次表彰會,并發言強調了閱讀課的重要性,對與會班主任和圖書管理員提出工作要求。圖書館館長張淑謙就上學期閱讀課圖書管理工作進行了總結,并針對存在的具體問題進行了規范培訓。會上,對圖書管理優秀班集體和個人進
2019年3月12日,在圖書館報告廳舉行了2018-2019學年度第一學期圖書管理優秀班集體和個人表彰大會。副校長丁建勇出席會議,宣讀授獎優秀班集體和個人名單,并為獲獎同學頒獎。教研處主任王雷主持了本次表彰會,并發言強調了閱讀課的重要性,對與會班主任和圖書管理員提出工作要求。圖書館館長張淑謙就上學期閱讀課圖書管理工作進行了總結,并針對存在的具體問題進行了規范培訓。會上,對圖書管理優秀班集體和個人進
我校優秀圖書管理員表彰大會在圖書館召開
我校優秀圖書管理員表彰大會在圖書館召開
2018年9月14日,我校圖書館舉行了2017-2018學年度第二學期圖書管理員表彰大會,副校長丁建勇講話,對學生圖書管理員提出了希望和要求。教研處主任王雷主持會議,就閱讀的重要性和閱讀技巧進行了指導。圖書館館長張淑謙學生圖書管理員進行了具體培訓,提出了明確要求。會議對高二高三年級優秀圖書管理員進行了表彰獎勵。大會氣氛熱烈,學生備受鼓舞。高三年級優秀圖書管理員A14班馬嘉一、孫雯佳、魏雪靖,A15
2018年9月14日,我校圖書館舉行了2017-2018學年度第二學期圖書管理員表彰大會,副校長丁建勇講話,對學生圖書管理員提出了希望和要求。教研處主任王雷主持會議,就閱讀的重要性和閱讀技巧進行了指導。圖書館館長張淑謙學生圖書管理員進行了具體培訓,提出了明確要求。會議對高二高三年級優秀圖書管理員進行了表彰獎勵。大會氣氛熱烈,學生備受鼓舞。高三年級優秀圖書管理員A14班馬嘉一、孫雯佳、魏雪靖,A15
我校喜獲“河北省最美校園書屋”稱號
我校喜獲“河北省最美校園書屋”稱號
我校在2017年度河北省圖書館評比中喜獲“河北省中小學2017年最美校園書屋”稱號。我校圖書館是河北省一級圖書館。我校新建圖書館建筑面積達16000平方米,建筑面積全省第一,功能設施全國一流。新圖書館具有超前性、發展性和先進性,已具備國內一流圖書館的規模和標準。圖書館樓宇設計現代建筑風格與秦漢文化元素有機結合,相得益彰。高端大氣的五層方形樓宇環繞裝飾漢代“書簡”造型,既古樸典雅,又具現代氣息。新圖
我校在2017年度河北省圖書館評比中喜獲“河北省中小學2017年最美校園書屋”稱號。我校圖書館是河北省一級圖書館。我校新建圖書館建筑面積達16000平方米,建筑面積全省第一,功能設施全國一流。新圖書館具有超前性、發展性和先進性,已具備國內一流圖書館的規模和標準。圖書館樓宇設計現代建筑風格與秦漢文化元素有機結合,相得益彰。高端大氣的五層方形樓宇環繞裝飾漢代“書簡”造型,既古樸典雅,又具現代氣息。新圖
美麗的定州中學圖書館
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01、美麗校園02、學校圖書館03、圖書館前廳04、教師圖書管理員05、學生圖書管理員06、圖書館文化墻07、圖書館報告廳08、人文社科類書庫09、自然科學類書庫10、博雅書吧11、暢雅書吧12、教師閱覽室13、學生閱覽室14、精心挑選書刊15、指導學生閱讀16、閱讀課17、請您光臨圖書館
01、美麗校園02、學校圖書館03、圖書館前廳04、教師圖書管理員05、學生圖書管理員06、圖書館文化墻07、圖書館報告廳08、人文社科類書庫09、自然科學類書庫10、博雅書吧11、暢雅書吧12、教師閱覽室13、學生閱覽室14、精心挑選書刊15、指導學生閱讀16、閱讀課17、請您光臨圖書館
河北定州中學圖書館規章制度
河北定州中學圖書館規章制度
圖書館館長崗位職責一、全面負責圖書館的領導工作及日常管理工作。二、負責制定圖書館發展規劃和年度計劃,決定圖書館業務管理工作中的重要問題。三、有計劃地組織全館工作人員開展業務學習,安排業務培訓,努力提高全體館員的業務水平和服務意識。四、積極采取各種措施。使圖書館業務工作規范化,精細化和現代化。五、完成領導交辦的其他任務。圖書館管理員崗位職責一、認真履行崗位職責,遵守各項規章制度。二、積極主動為教育教
圖書館館長崗位職責一、全面負責圖書館的領導工作及日常管理工作。二、負責制定圖書館發展規劃和年度計劃,決定圖書館業務管理工作中的重要問題。三、有計劃地組織全館工作人員開展業務學習,安排業務培訓,努力提高全體館員的業務水平和服務意識。四、積極采取各種措施。使圖書館業務工作規范化,精細化和現代化。五、完成領導交辦的其他任務。圖書館管理員崗位職責一、認真履行崗位職責,遵守各項規章制度。二、積極主動為教育教
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