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學報優秀作品選登(二)
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“細枝末節”浸潤師生情河北定州中學許麗紅新《課標》所蘊涵的情感就是愛,教師不僅要專業過硬而且必須懂得以情感人、以情動人,在知識傳授的過程中滲入無聲的關愛。作為一名語文教師,我發現許多“細枝末節”都有助于浸潤師生情、提升教學效果。一、在盡量短的時間內,想方設法記住學生的名字,了解他們的個性特長、學習成績以及在班中位次。想一想,無論授課還是偶然相遇,你都能準確而親切地叫出他的名字,無論座談還是平時交流
“細枝末節”浸潤師生情河北定州中學許麗紅新《課標》所蘊涵的情感就是愛,教師不僅要專業過硬而且必須懂得以情感人、以情動人,在知識傳授的過程中滲入無聲的關愛。作為一名語文教師,我發現許多“細枝末節”都有助于浸潤師生情、提升教學效果。一、在盡量短的時間內,想方設法記住學生的名字,了解他們的個性特長、學習成績以及在班中位次。想一想,無論授課還是偶然相遇,你都能準確而親切地叫出他的名字,無論座談還是平時交流
學報優秀作品選登(一)
學報優秀作品選登(一)
學生給我寫評語河北定州中學郭永峰時光荏苒,不經意間,期末已匆匆地到來。對于其他的任課教師來說,他們的工作可以告一段落,但作為班主任的我現在還不能放松,因為我還有最后一件工作沒完成;填寫“家長通知書”。于是,我一邊回憶學生平時的表現,一邊在“家長通知書”上給學生寫評語,寫著寫著,突然萌發了一個念頭,作為任課老師、作為班主任,我在學生的心目中到底是個什么樣子呢?于是,我走到了教室,用親切、自然的語氣對
學生給我寫評語河北定州中學郭永峰時光荏苒,不經意間,期末已匆匆地到來。對于其他的任課教師來說,他們的工作可以告一段落,但作為班主任的我現在還不能放松,因為我還有最后一件工作沒完成;填寫“家長通知書”。于是,我一邊回憶學生平時的表現,一邊在“家長通知書”上給學生寫評語,寫著寫著,突然萌發了一個念頭,作為任課老師、作為班主任,我在學生的心目中到底是個什么樣子呢?于是,我走到了教室,用親切、自然的語氣對
《河北定州中學學報》版塊說明
《河北定州中學學報》版塊說明
一、學教園地1.欄目設置:a.學校管理b.教育法規c.心育研究d.教育動態e.教育名家f.教育隨筆2.欄目說明:a.介紹先進的辦學理念和管理經驗。b.促使師生學法、懂法,在教學活動中依法從教。c.推動教育改革與創新。二、園丁論壇1.欄目設置:a.課標解讀b.教學設計c.實驗探索d.研究性學習e.CAI應用f.教學心得g.課題研究h.校本課程2.欄目說明:a.提供學習素材,提高教師的教學水平。b.給
一、學教園地1.欄目設置:a.學校管理b.教育法規c.心育研究d.教育動態e.教育名家f.教育隨筆2.欄目說明:a.介紹先進的辦學理念和管理經驗。b.促使師生學法、懂法,在教學活動中依法從教。c.推動教育改革與創新。二、園丁論壇1.欄目設置:a.課標解讀b.教學設計c.實驗探索d.研究性學習e.CAI應用f.教學心得g.課題研究h.校本課程2.欄目說明:a.提供學習素材,提高教師的教學水平。b.給
《河北定州中學學報》稿件付費說明
《河北定州中學學報》稿件付費說明
一、《學報》編輯部僅對擁有合法著作權的作品刊登后付費。二、對我校教職工和校外作者(不包括校外學生)的作品,按相同標準付費。三、文稿字數以微軟word字數統計為準(不包括空格、表格、圖片等)。四、我校教職工、校外作者(不包括校外學生)的文稿,按40元/千字付費。五、詩歌、音樂和美術作品,按文稿千字對待。六、影像作品,按10元/套(張)。七、學生作品,減半付費。(通訊員:王雷、陳鳳)
一、《學報》編輯部僅對擁有合法著作權的作品刊登后付費。二、對我校教職工和校外作者(不包括校外學生)的作品,按相同標準付費。三、文稿字數以微軟word字數統計為準(不包括空格、表格、圖片等)。四、我校教職工、校外作者(不包括校外學生)的文稿,按40元/千字付費。五、詩歌、音樂和美術作品,按文稿千字對待。六、影像作品,按10元/套(張)。七、學生作品,減半付費。(通訊員:王雷、陳鳳)
《河北定州中學學報》投稿簡則
《河北定州中學學報》投稿簡則
一、文稿務求論點明確、數據可靠、格式規范,一般以1500~1700字為宜。同時,也歡迎內容豐富、篇幅相對較長的優秀作品。二、作品內容與教育教學有關(詳情參見《版塊說明》)。三、我校教師在外發表的稿件,均可投到本報。四、作者需負責對文稿進行必要的修改、校對。五、來稿一律不退,請自留底稿。六、對通過網絡等盜用他人稿件者,稿件不予刊登,并提出批評。七、學生作品一般要經過教師推薦和必要修改,并在文稿后面附
一、文稿務求論點明確、數據可靠、格式規范,一般以1500~1700字為宜。同時,也歡迎內容豐富、篇幅相對較長的優秀作品。二、作品內容與教育教學有關(詳情參見《版塊說明》)。三、我校教師在外發表的稿件,均可投到本報。四、作者需負責對文稿進行必要的修改、校對。五、來稿一律不退,請自留底稿。六、對通過網絡等盜用他人稿件者,稿件不予刊登,并提出批評。七、學生作品一般要經過教師推薦和必要修改,并在文稿后面附
《河北定州中學學報》稿件體例
《河北定州中學學報》稿件體例
一、文稿層次安排(一)層次級別第一級:一、二、三、……第二級:(一)(二)……第三級:1.2.……第四級:(1)(2)……第五級:①②……(二)層次級別說明1.第一級和第二級單獨列出標題;標題后不加標點;正文移行另起。2.第三級至第五級可不列標題,文后加句號;
一、文稿層次安排(一)層次級別第一級:一、二、三、……第二級:(一)(二)……第三級:1.2.……第四級:(1)(2)……第五級:①②……(二)層次級別說明1.第一級和第二級單獨列出標題;標題后不加標點;正文移行另起。2.第三級至第五級可不列標題,文后加句號;
《河北定州中學學報》簡介
《河北定州中學學報》簡介
《河北定州中學學報》是河北定州中學主管、學校教研處主辦的內部交流報刊。在定州中學全體師生及省內兄弟學校的大力支持和精心呵護之下,《學報》不斷壯大和成長,在省內基礎教育領域影響日益增強,累計出版130期。《學報》辦報宗旨:全面貫徹黨和國家的教育方針,全面實施素質教育,改革創新,促進交流,科研興校;努力促進學術交流,活躍學術文化,提高學術水平,為學校培育更多的高層次人才竭盡全力。《學報》欄目設置:學教
《河北定州中學學報》是河北定州中學主管、學校教研處主辦的內部交流報刊。在定州中學全體師生及省內兄弟學校的大力支持和精心呵護之下,《學報》不斷壯大和成長,在省內基礎教育領域影響日益增強,累計出版130期。《學報》辦報宗旨:全面貫徹黨和國家的教育方針,全面實施素質教育,改革創新,促進交流,科研興校;努力促進學術交流,活躍學術文化,提高學術水平,為學校培育更多的高層次人才竭盡全力。《學報》欄目設置:學教
《河北定州中學學報》編輯職責
《河北定州中學學報》編輯職責
一、認真貫徹執行黨和國家有關編輯出版方面的方針、政策、法規、條例。二、聽從總編安排,按時完成工作任務。三、學習大報經驗,加強與校外同仁的交流,提高業務水平。四、提高辦報質量,擴大《學報》影響。五、及時撰寫、刊發學校新聞稿件,擴大學校知名度。六、負責《學報》的組稿、審稿、編輯、排版、校對、印刷、分發和郵寄等日常工作。七、負責《學報》版式設計、組織版面、文稿輸錄和圖表加工工作。八、負責對作者提出修改、
一、認真貫徹執行黨和國家有關編輯出版方面的方針、政策、法規、條例。二、聽從總編安排,按時完成工作任務。三、學習大報經驗,加強與校外同仁的交流,提高業務水平。四、提高辦報質量,擴大《學報》影響。五、及時撰寫、刊發學校新聞稿件,擴大學校知名度。六、負責《學報》的組稿、審稿、編輯、排版、校對、印刷、分發和郵寄等日常工作。七、負責《學報》版式設計、組織版面、文稿輸錄和圖表加工工作。八、負責對作者提出修改、
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