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我校在定州市優秀自制教具和微課大賽中成績喜人
我校在定州市優秀自制教具和微課大賽中成績喜人
根據河北省教育技術裝備中心、河北省電化教育館及定州市教育局文件要求,我校參加了全市2019年度優秀自制教具及第五屆微課大賽評選活動。?在定州市中小學自制教具評選中,我校榮獲優秀自制教具先進單位,共有19件作品獲獎,獲獎作品件數和等第居全市中小學第一名,其中一等獎作品占全市中小學的五分之一。在定州市第五屆微課大賽中,我校參賽成績名列全市高中組第一,我校提交8件作品全部獲獎,包攬全市前四名,并代表定州
根據河北省教育技術裝備中心、河北省電化教育館及定州市教育局文件要求,我校參加了全市2019年度優秀自制教具及第五屆微課大賽評選活動。?在定州市中小學自制教具評選中,我校榮獲優秀自制教具先進單位,共有19件作品獲獎,獲獎作品件數和等第居全市中小學第一名,其中一等獎作品占全市中小學的五分之一。在定州市第五屆微課大賽中,我校參賽成績名列全市高中組第一,我校提交8件作品全部獲獎,包攬全市前四名,并代表定州
我校在定州市信息技術與教學融合優質課大賽中喜獲佳績
我校在定州市信息技術與教學融合優質課大賽中喜獲佳績
根據《河北省教育廳關于舉辦2018年度河北省信息技術與教學融合優質課大賽的通知》(冀教電函[2018]6號)要求,市教育局組織了定州市信息技術與教學融合優質課大賽活動。此次活動我校共有10名教師參賽,獲得市一等獎2人,二等獎5人,三等獎3人,包攬高中組前6名,獲獎人數占全市高中組52.6%,名列全市中小學第一。其中,韓少哲和張大雨老師選送河北省參賽喜獲得省二等獎的好成績。今后我校將以此為契機,進一
根據《河北省教育廳關于舉辦2018年度河北省信息技術與教學融合優質課大賽的通知》(冀教電函[2018]6號)要求,市教育局組織了定州市信息技術與教學融合優質課大賽活動。此次活動我校共有10名教師參賽,獲得市一等獎2人,二等獎5人,三等獎3人,包攬高中組前6名,獲獎人數占全市高中組52.6%,名列全市中小學第一。其中,韓少哲和張大雨老師選送河北省參賽喜獲得省二等獎的好成績。今后我校將以此為契機,進一
我校在定州市第四屆微課大賽中斬獲佳績
我校在定州市第四屆微課大賽中斬獲佳績
根據《河北省電化教育館、方圓電子音像出版社<關于舉辦河北省第四屆微課大賽的通知》》(冀電教(2018)10號)文件要求,市教育局組織了定州市第四屆微課大賽活動。我校組織各科教師積極參加,共提交25件作品,獲得市一等獎5件,二等獎5件,三等獎15件,占全市高中組獲獎人數的44.6%,名列全市第一,同時我校獲得團體優勝獎。我校五位教師代表定州市參加河北省第四屆微課大賽活動成績優異,其中陳慧娟、李志偉和
根據《河北省電化教育館、方圓電子音像出版社<關于舉辦河北省第四屆微課大賽的通知》》(冀電教(2018)10號)文件要求,市教育局組織了定州市第四屆微課大賽活動。我校組織各科教師積極參加,共提交25件作品,獲得市一等獎5件,二等獎5件,三等獎15件,占全市高中組獲獎人數的44.6%,名列全市第一,同時我校獲得團體優勝獎。我校五位教師代表定州市參加河北省第四屆微課大賽活動成績優異,其中陳慧娟、李志偉和
趙向輝榮獲河北省高中通用技術優質課大賽一等獎
趙向輝榮獲河北省高中通用技術優質課大賽一等獎
近日,在剛剛結束的2018年河北省高中通用技術優質課大賽評比活動中,我校教師趙向輝以獨到的教學理念、新穎的教學設計、貼近學生生活的教學實驗,受到了評委的一致好評,榮獲河北省一等獎。趙向輝老師參賽的題目為《結構的穩定性》,由學生比較熟悉的不倒翁引入,教具選取的是常見的礦泉水瓶,通過精心設計的三個分組實驗讓學生自己去體會并得出結論,從而理解掌握本節課的內容。趙向輝老師獲此殊榮,一方面與他扎實的教學功底
近日,在剛剛結束的2018年河北省高中通用技術優質課大賽評比活動中,我校教師趙向輝以獨到的教學理念、新穎的教學設計、貼近學生生活的教學實驗,受到了評委的一致好評,榮獲河北省一等獎。趙向輝老師參賽的題目為《結構的穩定性》,由學生比較熟悉的不倒翁引入,教具選取的是常見的礦泉水瓶,通過精心設計的三個分組實驗讓學生自己去體會并得出結論,從而理解掌握本節課的內容。趙向輝老師獲此殊榮,一方面與他扎實的教學功底
陳鳳老師榮獲河北省高中信息技術優質課一等獎
陳鳳老師榮獲河北省高中信息技術優質課一等獎
近日,我校教師陳鳳在2018年河北省高中信息技術優質課評選活動中喜獲一等獎。此次活動涵蓋我省11個地級市及定州市、辛集市和雄安新區等,參賽教師眾多,競爭激烈。本堂課題目為《面向對象程序設計》,采用古詩《詠鵝》作為情景導入,采用任務驅動,層層推進的形式,由淺入深,引導學生不斷的經歷發現問題、分析思考、實踐求證、反復調試而形成相應的計算思維。用三個微課照顧“吃不下”的學生,讓他們跟著微課實現對象的插入
近日,我校教師陳鳳在2018年河北省高中信息技術優質課評選活動中喜獲一等獎。此次活動涵蓋我省11個地級市及定州市、辛集市和雄安新區等,參賽教師眾多,競爭激烈。本堂課題目為《面向對象程序設計》,采用古詩《詠鵝》作為情景導入,采用任務驅動,層層推進的形式,由淺入深,引導學生不斷的經歷發現問題、分析思考、實踐求證、反復調試而形成相應的計算思維。用三個微課照顧“吃不下”的學生,讓他們跟著微課實現對象的插入
我校獲定州市2018年優秀自制(玩)教具團體獎第一名
我校獲定州市2018年優秀自制(玩)教具團體獎第一名
近日,定州市2018年優秀自制(玩)教具評選結果揭曉,我校參賽成績喜人,獲定州市優秀自制(玩)教具團體獎第一名。本次活動共設一等獎40件,二等獎60件,其中我校獲得一等獎7件,二等獎14件,共21件,占整個定州市一、二等獎教師人數的五分之一。我校將再接再勵,繼續努力,不斷豐富自制教具的內涵,提高自制教具的科技含量,促進自制教具與教學效果的深度融合,進一步提升教師的動手能力和教學技能。
近日,定州市2018年優秀自制(玩)教具評選結果揭曉,我校參賽成績喜人,獲定州市優秀自制(玩)教具團體獎第一名。本次活動共設一等獎40件,二等獎60件,其中我校獲得一等獎7件,二等獎14件,共21件,占整個定州市一、二等獎教師人數的五分之一。我校將再接再勵,繼續努力,不斷豐富自制教具的內涵,提高自制教具的科技含量,促進自制教具與教學效果的深度融合,進一步提升教師的動手能力和教學技能。
我校在定州市2017年中小學幼兒園教育教學信息化大獎賽中斬獲佳績
我校在定州市2017年中小學幼兒園教育教學信息化大獎賽中斬獲佳績
我校在定州市2017年中小學幼兒園教育教學信息化大獎賽中斬獲佳績。2017年定州市中小學幼兒園教育教學信息化大獎賽共設獎項一等獎14件,二等獎27件,其中我校獲得一等獎4件,二等獎7件,共11件,占整個定州市一、二等獎教師人數的四分之一。全校教師將再接再厲,認真做好信息技術與學科教學深度融合工作,在今后的教育教學活動中再創佳績。通訊員:王雷、陳文啟
我校在定州市2017年中小學幼兒園教育教學信息化大獎賽中斬獲佳績。2017年定州市中小學幼兒園教育教學信息化大獎賽共設獎項一等獎14件,二等獎27件,其中我校獲得一等獎4件,二等獎7件,共11件,占整個定州市一、二等獎教師人數的四分之一。全校教師將再接再厲,認真做好信息技術與學科教學深度融合工作,在今后的教育教學活動中再創佳績。通訊員:王雷、陳文啟
教育技術中心功能室簡介
教育技術中心功能室簡介
01、通用技術教室:配有工作臺9個,每臺8人,最多可容納學生72名,培養學生動手能力,開拓學生視野,開展課外活動小組等。02、通用技術教室:配有設計臺12個,每臺6人,最多可容納學生72名,以教師講解、小組討論、設計、繪圖為主,培養學生的空間想象和抽象思維。03、學生機房:我校共有學生機房8個,聯想高配學生機480臺,浪潮服務器8臺,均裝有網絡授課管理系統,可供教師上課、學生上機學習、網上考試等。
01、通用技術教室:配有工作臺9個,每臺8人,最多可容納學生72名,培養學生動手能力,開拓學生視野,開展課外活動小組等。02、通用技術教室:配有設計臺12個,每臺6人,最多可容納學生72名,以教師講解、小組討論、設計、繪圖為主,培養學生的空間想象和抽象思維。03、學生機房:我校共有學生機房8個,聯想高配學生機480臺,浪潮服務器8臺,均裝有網絡授課管理系統,可供教師上課、學生上機學習、網上考試等。
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